Статья
Известно, что практические занятия волейболом со студентами значительно повышают интерес к практическим занятиям дисциплины «Физическая культура и спорт», содействуют укреплению здоровья и развитию физических качеств. Совершенствование спортивно-технической подготовленности (СТП) обучающихся основного отделения учебных групп «волейбол» является актуальной задачей повышения эффективности практических занятий дисциплины «Физическая культура и спорт». Анализ специальной литературы свидетельствует об отсутствии исследований по выявлению гендерных особенностей СТП обучающихся учебных групп «волейбол».
Цель исследования – выявление гендерных особенностей спортивно-технической подготовленности обучающихся 1-3-го курсов основного отделения учебных групп «волейбол».
Методы и организация исследования. Для исследования спортивно-технической подготовленности юношей и девушек основного отделения учебных групп «волейбол» использовали следующие тесты: передачи мяча сверху, снизу и подачи мяча. В исследовании приняли участие обучающиеся 1-го курса (55 юношей и 62 девушки), 2-го курса (45 юношей и 52 девушки) и 3-го курса (36 юношей и 60 девушек). Тестирование СТП проводили в начале и в конце каждого семестра.
Заключение. Выявлены гендерные особенности результатов тестирования СТП в начале и в конце каждого семестра, а также приростов изучаемых показателей в течение семестров обучающихся 1-3-го курсов. По результатам исследования внесены изменения в нормативы тестирования СТП обучающихся 1-3-го курсов основного отделения учебных групп «волейбол».
1. Баранцев, С. А. Спортивно-техническая подготовленность студентов основного отделения : монография / С. А. Баранцев // М. : Торговый дом «Советский спорт», 2022. – 104 с.
2. Баранцев, С. А. Особенности динамики показателей спортивно-технической подготовленности студентов 1-3-го курсов основного отделения учебных групп ОФП-волейбол / С. А. Баранцев, В. П. Чичерин, Е. Г. Найденова, Н. С. Бычкова // Вестник спортивной науки. – 2019. – № 3. – С. 50-53.
3. Баранцев, С. А. Обоснование нормативов оценки спортивно-технической подготовленности студентов основного отделения учебных групп ОФП-волейбол / С. А. Баранцев, Е. Г. Найдёнова, В. А. Серёгина // Альманах «Новые исследования». – 2021. – № 1 (65). – С. 69-77.
4. Бокарев, М. М. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний студентов средствами физической подготовки и спортивных игр / М. М. Бокарев, А. А. Кочеткова, М. А Бокарев, Д. Г. Бердземишвили // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2025. – Т. 10, № 1. – С. 75–81. – DOI 10.47475/2500-0365-2025-10-1-75-81.
5. Гаджиев, Д. М. Роль физической культуры в становлении личности и укреплении здоровья студентов / Д. М. Гаджиев, К. А. Салаватов, А. А. Бетмирзаев, Э. Р. Цицкиев // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – № 3-2. – С. 187-195. – DOI 10.25726/c8907-6880-0822-f.
6. Ивинский, Д. В. Контроль и учет успеваемости студентов (бакалавров) по элективной дисциплине "Волейбол" / Д. В. Ивинский, Е. Ю. Мукина // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – Т. 25, № 186. – С. 128-137. – DOI 10.20310/1810-0201-2020-25-186-128-137.
7. Киселев, А. В. Сравнительный анализ уровня технической подготовленности студентов элективной группы «волейбол» до и после дистанционного обучения / А. В. Киселев // Вопросы педагогики. – 2021. – № 3-2. – С. 111-113.
8. Копейкина, Е. Н. Оценка влияния занятий элективными дисциплинами на двигательную активность современных студентов / Е. Н. Копейкина, В. Л. Кондаков, Л. Н. Волошина [и др.] // Наука и спорт: современные тенденции. – 2024. – Т. 12, № S1. – С. 141-150. – DOI 10.36028/2308-8826-2024-12-S1-141-150.
9. Михайлова, К. С. Особенности применения волейбола в физическом воспитании студентов вузов / К. С. Михайлова, Н. А. Ипполитова, Д. А. Ткач [и др.] // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – № 96-2. – С. 54-56. – DOI 10.18411/trnio-04-2023-73.
10. Рожнова, А. А. Потенциал волейбола в контексте социализации студентов первых курсов / А. А. Рожнова, А. А. Маркина, А. А. Рожнов // Тенденции развития науки и образования. – 2024. – № 111-6. – С. 117-120. – DOI 10.18411/trnio-07-2024-327.
11. Таштанов, М. А. Повышение эффективности занятий физической культурой со студентами экономического направления на основе преимущественного использования волейбола / М. А. Таштанов, К. К. Баймуратов // Бюллетень науки и практики. – 2023. – Т. 9, № 5. – С. 550-554. – DOI 10.33619/2414-2948/90/73.
12. Agostini Valentina. Postural sway in volleyball players / Agostini Valentina, Emma Chiaramello, Lorenzo Canavese, Carla Bredariol Marco Knaflitz // Human Movement Science. –2013. – Vol.32(3). – P. 445-56. DOI: 10.1016/j.humov.2013.01.002
13. Artemenko, B. O. The significance of the tactical training of volleyball players of different skill levels in their play activities / B. O. Artemenko // Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports. – 2014. – Vol.1. – P. 9 – 12. DOI: 10.6084/m9.figshare.894384
14. Barantsev S. Athletic Technical Skills of Students as Training Efficiency Indicator / S. Barantsev, E. Naidyonova, V. Serygina, I. Merkulova, V. Myshyakov // Physical Education Theory and Methodology. – 2020. – 20(3). – pp. 149-156. https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.3.04
15. Gregory A., Harper H. Volleyball. / ed. By B. Krabak, A. Brooks. The Youth Athlete, Academic Press. – 2023. – P. 953 – 959. DOI:10.1016/B978-0-323-99992-2.00092-X
16. Sands, R. R. The anthropology of sport and human movement: a biocultural perspective / ed. By R. R. Sands, L. R. Sands. – Lexington Book. – 2012. – 353 p.
