Navigation
Vol 22 (1) 2019

Article

GLOBAL TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF PHYSICAL EDUCATION SYSTEM AT SECONDARY SCHOOL (0.29 Mb, pdf) Read
Authors:
Liakh Vladimir Iosifovich
Levushkin Sergey Petrovich
Sonkin Valentin Dmitrievich
Keywords:
physical education for schoolchildren
system
development concepts
approaches to improvement.
Annotation:

The research presents an analysis of foreign scientific literature, dedicated to the global trends in the development of physical education for schoolchildren. The paper presents modern concepts, principles and development path of physical education for children and adolescents in foreign countries.

Bibliography:
  1. Liakh, V. I., Kofman L. B., Meikson G. B. Kompleksnaia programma fizicheskogo vospitaniia uchashchikhsia X-XI klassov obshcheobrazovatelnoi shkoly [Comprehensive program of physical education for schoolchildren of X-XI years of study at secondary school] Moscow, Femida Publ., 1992. – 35 p.
  2. Liakh, V. I. Nauchno-metodicheskoe obespechenie fizicheskogo vospitaniia uchashchikhsia: sostoianie i perspektivy [Scientific and methodological support of physical education for schoolchildren: current state and perspectives]. Fizicheskaia kultura v shkole [Physical culture at school]. 1989, no. 11, pp. 32-37.
  3. Liakh, V. I. Fizicheskoe vospitanie uchashchikhsia obshcheobrazovatelnoy shkoly: sostoianie, perspektivy i puti reorganizatsii [Physical education of schoolchidren at secondary school: current state, perspectives and reorganizational ways] / V. I. Liakh, Iu. A. Kopylov, M. V. Malykhina, T. A. Protchenko, N. V. Polianskaia // Teoriia i praktika fizicheskoi kultury [Theory and practice of physical culture]. 1998, no. 9, pp. 49-51.
  4. Liakh, V. I., Vishniakov A. V. Sravnitelnyi analiz evropeiskikh i rossiiskikh kontseptsii fizicheskogo vospitaniia detei shkolnogo vozrasta [Comparative analysis of European and Russian concepts of physical education for schoolchildren] Sovremennye tendentsii razvitiia fizicheskoi kultury, sporta i adaptivnoi fizicheskoi kultury : materialy Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet imeni P. P. Semenova-Tian-Shanskogo [Current trends of physical culture, sport and adaptive physical culture development : proceedings of International conference on science and practice. P. P. Semenov-Tian-Shanskii Lipetsk State Pedagogical University]. Institut fizicheskoi kultury i sporta [Institute of physical culture and sport], 2016, pp. 63-67.
  5. Stoliarov, V. I. Sovremennaia teoriia fizicheskogo vospitaniia [Modern theory of the physical education]. Nauka i sport: sovremennye tendentsii [Science and sport: current trends]. 2016, vol. 10, no. 1 (10), pp. 13-25.
  6. Bronikowski, M. Dydaktyka wychowania fizycznego, fizjoterapii i sportu / M. Bronikowski. – Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego, 2012. – 324 р.
  7. Bronikowski, M. Poziom kompetencji informatyczno-technologicznych dzieci i młodzieży / M. Bronikowski // Wychowanie fizyczne a nowoczesne technologie. AWF, Poznań. – 2015. – Р. 5-8.
  8. Crum, B. Competing orientations for PE curriculum development: the trend towards a consensus in the Netherlands and an international comparison / B. Crum [et al.] // Sport and physical activity: moving towards excellence: the proceedings of the AIESEP World Convention, July 20-25, 1990, Loughborough University, UK. – E & FN Spon Ltd., 1992. – Р. 85-93.
  9. Crum, B. A critical review of competing physical education concepts / B. Crum // Sport Science in Europe. Current and Future Perspective. Aachen: Meyer and Mayer. – 1993. – pp. 615-533
  10. Crum B. Task and competencies phusical education teachers and consequences for PETE Programmes Physical Education Deconstruction and Recontruction- Issues and Directions. Schorndorf: Verlag Karl Hofmann., 2003, pp. 53-64.
  11. Culpan I. [Physical education curriculum: A humanistic positioning]. Reshaping culture, knowledge and learning, 2004, pp. 225-243.
  12. De Vries, L.A. [Overview of recent innovative practices in physical education and sports in Asia]. Innovative Practices in Physical Education and Sports in Asia, 2008, pp. 1-21.
  13. Demel,M. [Szkice krytyczne o kulturze fizycznej]. Warszawa, Sport i Turystyka Publ., 1973, 123 р.
  14. Ewing M. [Promoting social and moral development through sports]. Spotlight on Youth Sports,  1997, vol. 20, no. 3, pp. 1-3.
  15. Frołowicz T. [Ocena wiadomości z zakresu kultury fizycznej] Wychowanie fizyczne i zdrowotne. 1993, no. 3, pp. 5-8.
  16. Frołowicz, T. [Sportowe ZOO dla dzieci 6-letnich. Seria: Moja sprawność i zdrowie]. Gdańsk, Wyd. FOKUS Publ., 2000, 315 р.
  17. Górna-Łukasik K. Przygotowanie młodzieży do uczestnictwa w kulturze fizycznej / K. Górna-Łukasik // Wydaw. AWF. – 2001. – no 1. – Р. 56-59.
  18. Hardman K., Marshall J.J. Badania nad stanem i statusem wychowania fizycznego w szkołach na swiecie / K. Hardman, // Swiatowy Kongres Wychowania Fizycznego. World Summit on Physical Education. Berlin 3-5 lisopada 1999 rok. Wyd. AWF, WroclaW, 2002, pp.9-28
  19. Kirchner G. Cunnigham J., Warrell E. [Introduction to Movement Education] W.C. Brown, Dubuqe, Iowa. – 1978, no 2, pp. 87-91.
  20. Kleiner K. [To promote health means to arrange multiple tasks - a basic didaktic of health promotion]. Acta Uni. Carolinae Kinathropologica. – 2007, no. 43(2), pp.71-86.
  21. Kosiba, G. [Szkice z teorii i metodyki wychowania fizycznego]. Wyd. AWF Publ., Kraków, 2003. – 276 р.
  22. Lidke, A. [Ćwicz razem z nami. Klasa I.]. Warszawa, Szkolne i pedagogiczne Publ., 1978, 96 р.
  23. Lidke, A. [Ćwicz razem z nami. Klasa II.] Warszawa, Szkolne i pedagogiczne Publ., 1979, 211 р.
  24. Matsudo V.K.R. [et. all.] [Wychowanie fizyczne, zdrowie i dobre samopoczucie]. W: Światowy Kongres Wychowania Fizycznego, 2002, pp. 67-74.
  25. Naul, R. [Eurоpean Concepts of Physical Education] Physical Education: Deconstuction and Reconstruction of Physical Education. Schorndorf; Hofmann,  2003, vol. 12, pp. 18-29.
  26. Osiński W. [Zagadnienia motoryczności człowieka] Wyd. II., Mon. Podr. Skrypty. AWF, Pznań, 1991, no. 9, pp. 365-369.
  27. Osiński W. [Antropomotoryka] Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu. Seria Podr, 2000, no. 49, pp. 325-331.
  28. Osiński W. [Osiągnięcia czy zdrowie i styl życia]. Wychowanie fizyczne i zdrowotne, 2009, no 5, pp. 4-9.
  29. Penney D. Chandler T. [Physical Education: What future (s)?]. Sport education and socjety, 2000. – no. 5(1), pp. 71-87.
  30. Pospiech J. [Wychowanie fizyczne i sport w krajach europejskich- wybrane problemy]. Politechnika opolska, Opole, 2003, no. 6. – Р. 251-257.
  31. Pospiech J. [Jakość europejskiego wychowania fizycznego w świetle badań]. Wyd. PWSZ, Racibórz, 2006, no. 8, pp. 544-556.
  32. Siedentop D. [What is sport education and how does it work] Journal of Physical education, Recreation and Dance,1998, no. 69(4), pp. 18-20.
  33. Talbot M. [et al.] Physical education and the national curriculum: some political issues Physical education and the national curriculum: some political issues. – 1993. – Р. 34-64.
  34. Talbot M. W obronie wychowania fizycznego. W: Światowy Kongres Wychowania Fizycznego Wyd. Wrocław, AWF Publ.,. 2002. pp. 29-40.
  35. Tinning R. Pedagogy and Human Movemment. Theory, practice, research. Routledge, London and NJ Publ, 2010, 325 р.
  36. Tinning R. [Performance and participation discourses in human movement: Toward a socially critical physical education]. Critical postmodernism in human movement, physical education, and sport, 1997, pp. 99-119.

See also